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年轻的普通话人比英语儿童更能评估音调的变化

文章作者:www.cs-vaccine.com发布时间:2020-04-10浏览次数:1517

音乐能力与您说的语言有关吗?对儿童的一项研究现在证实,年轻的普通话比英国儿童更能评估音调变化。说明:普通话是一种音调语言,其中音调的变化很重要。相应的语言训练效果显然也体现在音乐领域。从大脑研究的角度来看,这也是一个有趣的发现。

“一般来说,理解心理技能和认知发展的一个重要问题是我们的心理过程是如何分离的,”加州大学圣地亚哥分校的Sarah Creel说。 “例如:是否有一种特殊的大脑机制只对语言负责,或者过渡是否顺利?”她和她的同事通过研究语言和音乐能力之间的可能联系来探讨这个问题。

语音显示效果

“语音和音乐都有变化。如果言语是一种独立的心智能力,那么言语和音乐的语气处理必须相互独立,“克里尔解释道。 “如果这些看似不同的能力是由重叠的认知机制或大脑区域提供的,那么语言音调变化的体验必须体现在处理音乐音调的能力上,反之亦然。”

为了研究这种关系,研究人员测试了180名5岁以下的儿童。其中一半是年轻的中国人,母语是普通话,另一半是来自美国的讲英语的孩子。关键点:普通话与英语形成对比,即所谓的音调语言:一个词的语调,不仅传达了焦点或情感内容,而且还有一个非常不同的含义。例如,在普通话中,音节“ma”可以表示“母亲”,“马”,“大麻”或“责备”,这取决于她说的话。在英语中你可以强调“ma”也是不同的,但意思总是一样的:母亲。

中国孩子耳朵更精细

在测试中,研究人员播放了小主题的声学序列。您应该确定声音序列是否与后续声音相同。另一方面,在第二个变体中,他们应该听到它们是否是发出连续声音序列的不同乐器。评估表明,两个语言组的科目同样擅长区分乐器。研究人员报告说,中国儿童在区分课程方面显然领先于测试。

显示

作者总结道:“这是第一次将音调语言体验与处理儿童音高的高级音乐技巧联系起来。”据他们说,结果对神经科学有深远的影响,但也可能是实践:有证据表明语言和音乐的基调。连接的方面可能导致口头或音乐训练效果的整合。然而,科学家强调,为了促进儿童的音乐性,你仍然不应该用中文课程发送它。